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Estamos en un momento de desarrollo tecnológico que propicia la rápida expansión de las ideas, o incluso de las “anti-ideas”. Los bulos se desplazan por la red a velocidad de vértigo y con una potencia de impacto enorme. Hoy hemos querido conocer cómo circulan los bulos que tienen que ver con temas de salud, unos bulos que han crecido tan exponencialmente como la propia epidemia.
Desde que se produjo la situación de alarma, allá por el mes de marzo, la Universidad de Salamanca se ha preparado para cualquier tipo de eventualidad en la evolución de la pandemia. Ello ha pasado por el reforzamiento de la enseñanza on line, la formación del personal, fortalecimiento de los medios técnicos y los programas de software. Una labor de puesta a punto, iniciado en aquel momento, que hoy se ha presentado en rueda de prensa por los vicerrectores de Docencia, de Postgrado y el delegado del Rector para la docencia on line.
Esta tarde de miércoles, 14 de octubre, el programa de ASEL, Studi et laboro, contará con la pedagoga por la USAL y máster por la Complutense de Madrid, Elena Blanco. Ella nos ofrecerá “La visión educativa de la derogación de la Ley Orgánica de la Interrupción voluntaria del embarazo y la educación afectivo-sexual”. Como siempre, a las 6 de la tarde, en el 89.0 F.M. y en radio.usal.es
El estudio ha sido realizado por Clínica Baviera, un estudio que realiza anualmente y coincidiendo con el Día Mundial de la Visión. Han partido de una muestra de 2000 personas mayores de 18 años.
Todo está en discusión en este momento. Además de la situación de inseguridad que en general sufre todo el mundo, todos los conceptos, toda nuestra organización social está en una situación de difícil equilibrio. El momento parece propicio para una reflexión seria y para una toma de decisiones consensuada en la que se conozca cuál es la verdadera realidad y cómo podemos mejorarla, porque las crisis en muchos momentos nos han hecho avanzar como sociedad. Hoy se debate en la USAL sobre los desafíos de la educación.